PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE

Escuela: Dolores Viuda Bogaert.

Tema: La Actuación.

Grado: Quinto grado

Hora:  10:00 a.m.

Maestra: Altagracia Hernández Bidó

Asignatura: Teatro.

Cantidad de estudiantes: 24

Fecha: 7-12-2013

Propósitos:

Aprender  actuar artísticamente.

Reconocer las distintas formas de actuación.

Valorar las distintas formas de actuar artísticamente.

Contenidos conceptuales:

La Actuación.

Contenidos procedimentales:

Identificación de diferentes actuaciones artísticas.

Reconocimiento de distintas formas de actuación.

Realización de varias actuaciones.

Contenidos  actitudinales:

Valoración de la importancia de reconocer las distintas   formas  de actuar artísticamente.

Actividades:

Primer momento.

La maestra saluda, y motiva con la canción “Mi Familia” en la que los estudiantes van actuar como músico formando parte de una orquesta; luego pasa la lista.

Introduce la clase y recupera  los conocimientos previos de los alumnos. Les pregunta ¿Saben ustedes lo que es actuación artística?, ¿Han actuado alguna vez? Permite que los estudiantes se expresen.

Segundo momento:

La maestra le permite el material sobre actuación en una copia para leer y socializar. La maestra  le instruye  y hace un ejemplo de   actuación artística, y luego los estudiantes actúan en grupo.

Tercer momento:

La maestra pregunta a los estudiantes: Le gusto, que aprendieron.

Asigna la tarea de preparar un drama que trate sobre los valores para actuarlo en la próxima clase y se despide.

Recursos: El cuerpo y la voz, un aula amplia con un escenario, copias del material, vestuario, y maquillaje, luces, música.  

Evaluación: Las actitudes de comprensión del tema y la demostración de las actuaciones artísticas bien lograda en el escenario.